PISA signifie Programme international pour le suivi des acquis des élèves. Ce programme est une étude internationale qui mesure les compétences des jeunes de 15 ans en lecture, en mathématiques et en sciences, et ce, dans plus de 60 pays différents. Les trois premiers cycles du PISA portaient chacun sur un domaine de spécialisation particulier : la lecture (en 2000), les mathématiques (en 2003) et les sciences (en 2006). Pour le quatrième cycle, la lecture sera de nouveau le principal domaine d’évaluation.
Non. Les élèves n’ont pas à se préparer pour participer à cette étude. Pendant la séance, on leur demandera de répondre à toutes les questions au mieux de leurs connaissances. Ils ne pourront pas utiliser d’autres ressources ou matériel de référence.
Non. Les résultats des élèves n’affecteront aucunement leur dossier scolaire puisque les données seront utilisées à des fins de recherche seulement. Cependant, leurs résultats sont extrêmement importants si l’on veut tracer un portrait représentatif des jeunes Canadiens de 15 ans.
Les responsables de l’éducation veulent savoir dans quelle mesure les jeunes d’aujourd’hui acquièrent les connaissances et les habiletés nécessaires pour relever les défis de l’avenir. Les renseignements obtenus à partir des mesures provinciales, nationales et internationales nous permettront de mieux connaître la performance des élèves.
Les résultats du PISA 2009 seront diffusés en décembre 2010 (www.pisa.gc.ca).
Environ 1 000 écoles ont été choisies au hasard pour représenter le Canada. Dans chacune de ces écoles, des élèves de 15 ans ont été sélectionnés au hasard pour participer à l’étude.
PISA est dirigée par l’Organisation pour la coopération et le développement économiques (OCDE). Au Canada, PISA est mène conjointement pas les organisations suivants :