PISA 2006

Environ 300 000 élèves de 57 pays ont participé au Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) 2006. Le PISA permet d'évaluer leurs compétences dans trois domaines : la culture mathématique, la compréhension de l'écrit et la culture scientifique. Puisque l'évaluation de 2006 était principalement axée sur les sciences, il a été possible d'effectuer un examen approfondi des résultats des élèves dans un éventail de secteurs et de compétences scientifiques plus vaste qu'en 2000 et en 2003.

Voici en quoi consiste le PISA 2006 :

• Des tests en sciences, en mathématiques et en lecture (2 heures) pour évaluer directement les compétences des élèves.
• Un questionnaire contextuel à remplir par les élèves (20 minutes) permettant de recueillir des renseignements de base pour aider à comprendre les facteurs qui ont une incidence sur leur rendement.
• Une section sur la technologie de l'information à l'intention des élèves (5 minutes).
• Un questionnaire scolaire à remplir par les directeurs (30 minutes) permettant de recueillir des renseignements sur les caractéristiques des écoles.

Au Canada, environ 22 000 élèves d'un millier d'écoles ont participé au PISA 2006, ce qui a permis de recueillir de l'information à l'échelle provinciale et d'obtenir des estimations pour les deux groupes de langue officielle.

L'évaluation a eu lieu durant les heures de classe normales, en avril et mai 2006.

Cliquez ici pour le rapport 2006.