Le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) est un projet mené par l'Organisation de Coopération et de Développement Économiques (OCDE) conçu pour fournir des indicateurs internationaux, pertinents au niveau des politiques, des connaissances et des savoir-faire des élèves âgés de 15 ans. Le PISA porte sur trois domaines : la compréhension de l'écrit, la culture mathématique et la culture scientifique (Plus de détails sont fournis sur chaque domaine à la section Domaines PISA). Dans chaque cycle, les deux tiers des tests porteront sur un grand domaine de la littératie. Jusqu'à maintenant, trois cycles ont été complétés, la compréhension de l'écrit, en 2000, la culture mathématique, en 2003, et la culture scientifique, en 2006. Pour son quatrième cycle, en 2009, la compréhension de l'écrit sera de nouveau le principal domaine d’évaluation.
Le PISA vise à évaluer la mesure dans laquelle les élèves qui approchent de la fin de leur scolarisation obligatoire ont acquis les connaissances et les savoir-faire essentiels pour participer pleinement dans la société. Le PISA espère répondre aux questions suivantes :
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Direction de la politique sur l'apprentissage
Politique stratégique et de la recherche
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Gatineau (Québec) K1A 0J9
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Au Conseil des ministres de l'Éducation (Canada) :
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Conseil des ministres de l'Éducation (Canada)
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À Statistique Canada :
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